• La senadora socialista segoviana y secretaria de Educación y Bienestar Social de la CEP del PSOE de Segovia, Lirio Martín, ha valorado positivamente la aprobación en el Consejo de Ministros del reparto de 311 millones de euros para las comunidades autónomas destinados a reforzar programas clave en el ámbito educativo. 
  • Castilla y León recibirá más de 16,7 millones de euros de esta distribución, lo que supone una oportunidad clave para reforzar el sistema educativo de la comunidad y garantizar la igualdad de oportunidades entre el alumnado, especialmente en las zonas rurales. 
  • Esta inversión forma parte de una estrategia estructural del Gobierno de España para garantizar el éxito escolar, combatir las desigualdades educativas y modernizar el sistema. Desde 2018 se han destinado más de 4.000 millones de euros a programas de cooperación territorial educativa, reflejando un cambio de paradigma que apuesta por la equidad y la calidad frente al recorte y la exclusión. “La educación no puede depender del código postal, ni del nivel de renta. Estos fondos permiten apoyar a quienes más lo necesitan y garantizar que ningún niño o niña de Segovia se quede atrás. Porque el talento está en todas partes, pero las oportunidades hay que crearlas con voluntad política”.

Segovia, 09 de junio de 2025: La senadora socialista segoviana y secretaria de Educación y Bienestar Social de la CEP del PSOE de Segovia, Lirio Martín, ha valorado positivamente la aprobación en el Consejo de Ministros del reparto de 311 millones de euros para las comunidades autónomas destinados a reforzar programas clave en el ámbito educativo. De esa cantidad, Castilla y León recibirá 16.741.980 euros, que permitirán mejorar la competencia matemática y lectora del alumnado, avanzar en educación inclusiva y reducir la tasa de abandono escolar temprano, entre otras cosas.

“Frente a los discursos huecos de recortes y privatización de la derecha, el Gobierno de Pedro Sánchez demuestra con hechos su compromiso con una educación pública de calidad, gratuita, equitativa e inclusiva”, ha afirmado Martín.

La senadora ha destacado que este paquete de inversión aprobado por el Gobierno central se traduce en más apoyo al alumnado con dificultades, mejor formación para los docentes y mejores herramientas para los centros educativos. “Educación de calidad es sinónimo de oportunidades, y en territorios como la provincia de Segovia, donde la despoblación amenaza al medio rural, este tipo de inversiones son imprescindibles para garantizar el futuro”, ha subrayado.

En concreto, los fondos se distribuirán en cuatro programas fundamentales. Por un lado, se destinan 120,5 millones de euros a nivel nacional para la mejora de la competencia matemática, lo que beneficiará a 660.000 alumnos de Primaria, ESO y Formación Profesional Básica. Además, se invertirán 56,2 millones en el refuerzo de la competencia lectora desde la etapa de Infantil, mediante la creación de grupos reducidos y la aplicación de nuevas metodologías de lectoescritura.

Asimismo, se asignan 36,4 millones de euros al desarrollo del programa de educación inclusiva, una iniciativa respaldada por el Fondo Social Europeo y centrada en garantizar una escolarización exitosa para el alumnado con necesidades educativas específicas. Por último, se destinan 105,9 millones a la continuidad del programa PROA+, orientado a mejorar los resultados del alumnado más vulnerable y a reducir la tasa de abandono escolar temprano. Además, a estas inversiones se suman los programas ya anunciados para libros de texto y material didáctico (58,5 millones) y bienestar emocional (5 millones), elevando la inversión educativa total en 2025 a 382,7 millones de euros, un 195% más que en 2018.

 

Castilla y León recibirá más de 16,7 millones

Martín ha subrayado que Castilla y León recibirá más de 16,7 millones de euros de esta distribución, lo que supone una oportunidad clave para reforzar el sistema educativo de la comunidad y garantizar la igualdad de oportunidades entre el alumnado, especialmente en las zonas rurales.

“Exigimos a la Junta de Castilla y León que gestione con responsabilidad estos fondos y que no los utilice como excusa para seguir desentendiéndose de sus competencias educativas. En Castilla y León no necesitamos más propaganda, necesitamos compromiso real con el profesorado, con las familias y con el alumnado”, ha advertido la senadora socialista.

Desde el PSOE de Segovia insisten en la necesidad de que estos fondos lleguen de forma efectiva a los centros educativos de toda la provincia, especialmente a aquellos ubicados en el medio rural, donde los recursos son más limitados y las necesidades más urgentes. “Segovia no puede quedar al margen de esta apuesta por la equidad educativa. Es imprescindible que los centros de nuestros pueblos reciban el apoyo necesario para avanzar en inclusión, competencia y bienestar educativo”, ha manifestado Martín.

Asimismo, ha reclamado a la Junta de Castilla y León que actúe con transparencia, agilidad y responsabilidad para garantizar que esta inversión del Gobierno de España se traduzca en mejoras reales para el alumnado, el profesorado y las familias de Segovia. “Nuestra provincia necesita respuestas concretas y recursos suficientes para reforzar su sistema educativo. Estos fondos son una oportunidad que no podemos desaprovechar”, ha concluido.

Desde el PSOE de Segovia han querido destacar que esta inversión forma parte de una estrategia estructural del Gobierno de España para garantizar el éxito escolar, combatir las desigualdades educativas y modernizar el sistema. Desde 2018 se han destinado más de 4.000 millones de euros a programas de cooperación territorial educativa, reflejando un cambio de paradigma que apuesta por la equidad y la calidad frente al recorte y la exclusión.

“La educación no puede depender del código postal, ni del nivel de renta. Estos fondos permiten apoyar a quienes más lo necesitan y garantizar que ningún niño o niña de Segovia se quede atrás. Porque el talento está en todas partes, pero las oportunidades hay que crearlas con voluntad política”, ha concluido Martín.